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こちらのページ
覗いてみたら面白かったです✨
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●ミニ講演＆インタビュー
「親子で楽しく統計学に触れ、将来を考えるきっかけ作り」をテーマに
統数研の先生の楽しい講演とインタビューが配信されています。
●サンプリング実験解説
サンプリング法が動画で分かりやすく解説されています。
●統計数理研究所新キャラクターの紹介
新しいマスコットがお披露目されています。
●謎解きチャレンジ
クイズを解くと、統計や統数研に関する用語が出てきます。
なるほど！
と納得したことを
一つだけ♡ご紹介します
川崎能典先生のインタビューより
＜統計は大人の学問＞
By 三浦良造先生 一橋大学名誉教授
社会人になって、
数字の羅列から一定の結論を導いて
意思決定に反映させる必要に迫られて
初めて統計の必要性を認識する。
目的意識が希薄な学生時代には
統計学が重要なツールであることに
気づけないまま終わってしまうケースが多い。
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以下
川崎先生の
講演内容とは逸れる内容に
なります
✨
本当に…
必要に迫られて
初めて気付くこと・沢山
学ぶ＜必要性＞
✨
社会人になって
時間に追われるようになって
初めて気付く・・・
＜時間＞の貴重さ
✨
社会人を
経験してから・・・
大学入試に挑む＜社会人入試＞は
必要に迫られた学習意欲
目的意識が強い
でしょね
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習い事
学びや読書
どこに・どれくらいの
時間やお金を振り分けるか・・・
＜教育の投資＞だと
考えますが
✨
学びや読書の
＜機会損失を避けるため＞
子どもの＜楽しい・好き＞を育てょぅ
って再認識しました
それと同時に
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成長に応じて
＜必要性＞の認識も大事ですね。
貧困の中・学びたくても・学べない子もいる。
ユニセフ募金の目的って何だっけ？
思い出させたり
✨
日常の
ふとした時に・・・
＜学べる＞今の環境や機会は
＜当たり前ではない＞
は伝えています
✨
子どもの
＜希望する＞進路に向けて
あるいは・現状の＜問題意識に目覚めて＞
何らかの＜必要性に目覚めて＞
学べたら強いね
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学びの
＜動機の芽＞目的意識
子どもの言葉を引き出しながら
＜受け身＞の楽しさじゃなく
＜発信できる＞楽しむ力
育てましょ
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✿ ご訪問 ✿ くださり ✿
✿ ありがとうございました ✿
✿ (人’ ▽｀)☆ ✿
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