夕食後…負けず嫌いなJuniorと二人…
リビングテーブルで数学を解いた。
中学受験を控えた小学6年の冬以来
こんなことなかったから
なんか新鮮で✨幸せだった。
子どもたちに
「楽しそうだね」って笑われて
「食事の支度代わってくれるなら
数学しているほうが楽しいですよぉ♪」って返したら
「代わりにテスト受けてくれたらいいのにぃ~」ってJunior
スピードには自信ないんで…
おばちゃんなんで…いろいろ無理ょ…
ココロの中で呟いて
でも久々の数学にワクワクもしてて…
今回の役割…ペースメーカーとしてのご指名。
<教える>ことじゃない。
小学生の時
分からない問題に出くわして
<母親に教えられ>ると…
悔しさで泣いて
学ぶ態勢になれなかった。
計算スピードは
当時から Juniorに敵わなかったから…
間違えた原因を分析し、
解説ノートを作って渡していた。
計算式を書くことや
図を描くのを
「スピードが落ちる」と
断固…拒否していたね。
流れるようにに書かれた
「4」の縦棒が小さくて…
自分で書いたはずなのに
「2」と誤読したり…
「そんなこともあったね」って
懐かしがって笑ってる
アナタ…
丸くなったなぁって
思ったけど…
相変わらずだなぁ…
スピード重視で転記ミスしたり…
効率重視で
私にペースメーカーさせたり…(^-^;
久々の数学も
あなたと一緒に机に向かった時間も
楽しかったょ。
「集中よく続くね」って
呆れられたけど…
集中力あるのね!(^^)!私
集中する母を見て
休憩時間を切り上げるJunior
切り替えが早まって…
応用問題しか解かない母に
追いつこうと
ガツガツ解いたJunior
一人より二人で向かうと
ちゃんと捗ったらしい✨
名ペースメーカー?✨(* ̄▽ ̄)フフフッ♪
テスト結果に一喜一憂して
「憂いの迷宮」からは
抜け出せなくなる
小学生時代とは違って…
ケアレスミス連発した結果は
やっちゃった「過去」として受け止めて
「未来」を見据えて再起できるようになったこと…
(⋈◍>◡<◍)。✧♡成長したなぁ(´▽`*)って✨
13教科もあるとね、日頃からの準備が大事って
気付いたらしい✨
誰にでも✨波はある~
波を感じて・波に乗っていこ~
中高一貫校の
ツワモノの中での数字じゃ
アナタの努力は
見えにくいかもしれないけど…
私はちゃんと
見てるから(*^-^*)
数字に表れなくても
努力から逃げていないこと…
強者たちの中で揉まれた精神力が
アナタの中で育ってぃること…
あなたらしぃ…
一歩を選んで…
進もぅ
✨
✿ ✿ ✿ ✿ ✿ ✿
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✿ ありがとうございました ✿
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